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L'offre a été mise à jour le 17/11/2022

Responsable du Pôle Education du Programme CERES - Madagascar (H/F)

Description du poste
L’Institut Européen de Coopération et de Développement (IECD) est un organisme de solidarité internationale créé en 1988 qui met en œuvre des projets de développement socioéconomique en partenariat avec des institutions locales. L’IECD intervient en particulier dans les domaines de l’éducation, de la formation et de l’insertion professionnelle, de l’entrepreneuriat et de l’accès à la santé pour les personnes les plus vulnérables.

L’IECD à Madagascar : Madagascar est un pays phare pour l’IECD qui déploie dans ce pays des projets emblématiques depuis 1989 et y concentre plus de 18% de son activité. Depuis 15 ans, l’IECD en partenariat avec PROMES (association malgache pour la Promotion Economique et Sociale) développe des réponses aux besoins éducatifs des enfants et jeunes ruraux des hauts plateaux de Fianarantsoa avec le Programme CERES (Centres Educatif de REnforcement Scolaire), qui accompagne les enfants du collège au baccalauréat, et l’Ecole hôtelière « La Rizière ». Plus récemment le Programme SESAME (Soutien aux études supérieures et accès à un métier) à Antananarivo, permet à des jeunes motivés et méritants de poursuivre leurs études supérieures dans la capitale, accompagnés par un dispositif complet à l’image de celui du Programme CERES.

Depuis 2006, l’IECD et l’association malgache PROMES luttent contre l’échec scolaire des jeunes ruraux de la région de Fianarantsoa en leur apportant un accompagnement global, qui leur permet de s’épanouir sur le plan intellectuel, éducatif et personnel, du collège jusqu’à la licence (L3) :

Avec le parcours Réussite, le projet dispose de 5 internats en zone rurale, adossés à 9 collèges partenaires. Ces internats accueillent chaque année jusqu’à 230 jeunes ruraux défavorisés de la 5ème à la 3ème. Ils appuient la scolarisation de ces jeunes à travers des activités de soutien scolaire et de développement personnel.
Avec le parcours Excellence, 40 jeunes défavorisés à fort potentiel sont ensuite accompagnés de la 3ème jusqu’à la L3. Ils intègrent tout d’abord la classe de 3ème étoile sur le campus créé et animé par le programme CERES à Fianarantsoa, et bénéficient ensuite d’un accompagnement scolaire et éducatif, d’un soutien financier et d’un logement en internat ou foyer tout au long du lycée et de leurs études supérieures.
Au sein des deux dispositifs, des activités de sensibilisation des familles, de formation des professeurs et des éducateurs sont menées en parallèle afin d’améliorer les conditions d’éducation en zone rurale. De plus, le programme CERES forme de futurs professeurs de collèges via son département FIP (Formation Initiale des Professeurs).

VOTRE MISSION:

Sous la responsabilité directe du Responsable de programme CERES, vous aurez la responsabilité de garantir la qualité des pratiques éducatives et pédagogiques du programme afin d'assurer l'atteinte des objectifs fixés.

1. Coordonner les activités et projets du pôle éducation

Manager une équipe de 5 collaborateurs : animation des réunions d’équipe, suivi du plan de formation
Accompagner les équipes des internats, l’équipe de la 3ème étoile, l’équipe de la formation initiale des professeurs (FIP) dans leurs pratiques pédagogiques via un suivi des activités, la conception et l’animation de formations adaptées aux besoins des formateurs
S’assurer que les activités pédagogiques menées sont conformes aux objectifs du programme et aux résultats quantitatifs et qualitatifs escomptés.
Participer à la mise en place des contenus et des modalités de formation des outils Bibliothèques Sans Frontières (BSF) auprès des jeunes et des collèges partenaires
Participer à l’animation et au renouvellement des centres de ressources pédagogiques en coordination avec le Chargé de projet éducatif

2. Garantir la qualité des contenus de formation

Identifier les besoins en collaboration avec les équipes des différentes unités
Proposer, élaborer et diffuser des contenus pédagogiques, tant dans le domaine scolaire que dans le champ du développement personnel et de l’orientation scolaire et professionnelle

3. Participer au renforcement des compétences des collaborateurs du programme CERES

Coordonner et animer les formations en présentiel pour les enseignants de la classe 3ème étoile et des collèges partenaires, et pour les formateurs de la Formation Initiale des Professeurs (FIP)
Appuyer le responsable de la FIP dans la conception et la mise à jour d’un curricula et d’un programme de formation
Assurer la formation interne des éducateurs dans les champs d’intervention du programme, notamment l’accompagnement scolaire, le développement personnel et l’orientation

4. Assurer le reporting du pôle éducation en termes d’atteintes d’objectifs, de suivi administratif et financier

Soutenir le Responsable de programme CERES dans l’élaboration et le suivi du budget annuel
Participer à la mise à jour du projet pédagogique et éducatif en cohérence avec la stratégie décidée
Participer à des points hebdomadaires avec l’équipe du siège Paris
Participer à la rédaction de dossiers à destination des bailleurs de fonds publics/privés : demande de fonds, rapports annuels
Participer au suivi et évaluation du programme

Sous la responsabilité directe du : Responsable de programme CERES
Collaboration étroite avec :
L’équipe du CERES : les responsables de services malgaches et le directeur de programme CERES
L’équipe IECD à Madagascar : Directeur des opérations, Délégué-pays, Responsable Suivi & Evaluation, basés à Antananarivo
L’équipe IECD siège à Paris : Coordinatrice des programmes éducatifs, équipe expertise formation insertion

Supervision de : 2 conseillers pédagogiques locaux (filière littéraire et scientifique), le responsable Bureau Orientation et Emploi (BOE), la responsable Développement Personnel (DVP) et son Assistante
Profil du (de la) candidat(e)
Formation : Master 2 en coopération internationale et développement, Etudes supérieures en sciences de l’éducation et pédagogie

Expérience :

Minimum 5 ans d’expérience dans l’enseignement et/ou la coordination pédagogique et/ou la réforme de filières de formation.
Expérience de management dans les domaines du développement et de l’éducation
Expérience à l’étranger souhaitable

Compétences attendues :

Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique : analyse et création de référentiels de formation, maîtrise de l’approche par compétences, évaluation, formation des formateurs, création de projet d’établissement
Capacités à assurer la conduite du changement
Capacité à accompagner, fédérer et former des équipes multiculturelles
Esprit stratégique et analytique
Esprit de synthèse et d’organisation
Excellente capacité de rédaction en français

Qualités personnelles :

Ecoute, adaptation, et bon relationnel
Patience, résistance au stress et aux défis interculturels
Rigueur, organisation,
Leadership, goût du challenge et sens du résultat
Adhésion aux valeurs de l’IECD : un regard sur la personne, l’esprit de service, un engagement professionnel
Solides qualités morales : honnêteté, humilité, respect
Conditions matérielles de recrutement
Statut : Volontariat de Solidarité Internationale (VSI) - formation préalable au départ

Prise de poste : janvier 2023, pour deux ans minimum

Localisation : Fianarantsoa - Madagascar

Conditions de la mission VSI :

Rémunération selon profil
Participation au logement
Un Billet d’avion A/R par année de mission
Couverture sociale (maladie, rapatriement, mutuelle complémentaire, retraite)
Congés payés : 2 jours par mois + jours fériés locaux
Prise de fonction le
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