Professeur(e) des écoles (H/F)
Description du poste
L’Ecole Française de Runda, école partenaire CNED, a ouvert ses portes le 1er septembre 2022 même si un pre-opening avait déjà eu lieu l'année précédente avec un petit groupe de 10 élèves. Il s’agit d’une création d'école à programme français, avec un fonctionnement proche des écoles bilingues, et une pédagogie axée sur les projets. 60 élèves maximum pourront être inscrits pour la rentrée prochaine, de la TPS à la 5ème, avec un maximum de 15 élèves par classe, répartis en multi-niveaux.
Des enseignants anglophones seront chargés de l’apprentissage de la musique, de l’anglais, du swahili, et de 2h d’EPS par semaine, permettant ainsi aux enseignants français de se concentrer sur les matières académiques liées au programme français et en priorité à la maîtrise de la langue, ainsi qu'à la mise en place des projets. En effet, un des grands axes du projet d'école est la maîtrise conjointe des langues françaises et anglaises pour nos élèves, avec l’ambition de progression et de réussite pour tous. Pour se faire, les élèves seront amenés à avancer avec des rythmes différents donnés par des objectifs différents: challenger les élèves en réussite, faire progresser les élèves ayant davantage de difficultés, s’adapter aux besoins de chacun en termes de compétences, de rythmes, de langage, de personnalité…
L'école accueille des familles expatriées venues du monde entier, ainsi que des familles kényanes: de réelles facultés d’adaptation, de communication, d’accueil et de bienveillance sont attendues de la part de l'équipe pédagogique auprès des familles.
Participer à l'expansion d’une petite école est une expérience excitante, mais qui demande aussi une certaine implication même si la taille de l'établissement et son fonctionnement lui confèreront une ambiance familiale que la direction souhaite conserver.
Postuler pour l’EFR, c’est avoir envie d’entrer dans un établissement où seront valorisées votre dynamique de travail, votre capacité à travailler en équipe, vos envies de projets pour les élèves dont les progrès et la réussite en termes de compétences académiques mais aussi -et surtout- d'épanouissement personnel seront au centre des apprentissages.
Des enseignants anglophones seront chargés de l’apprentissage de la musique, de l’anglais, du swahili, et de 2h d’EPS par semaine, permettant ainsi aux enseignants français de se concentrer sur les matières académiques liées au programme français et en priorité à la maîtrise de la langue, ainsi qu'à la mise en place des projets. En effet, un des grands axes du projet d'école est la maîtrise conjointe des langues françaises et anglaises pour nos élèves, avec l’ambition de progression et de réussite pour tous. Pour se faire, les élèves seront amenés à avancer avec des rythmes différents donnés par des objectifs différents: challenger les élèves en réussite, faire progresser les élèves ayant davantage de difficultés, s’adapter aux besoins de chacun en termes de compétences, de rythmes, de langage, de personnalité…
L'école accueille des familles expatriées venues du monde entier, ainsi que des familles kényanes: de réelles facultés d’adaptation, de communication, d’accueil et de bienveillance sont attendues de la part de l'équipe pédagogique auprès des familles.
Participer à l'expansion d’une petite école est une expérience excitante, mais qui demande aussi une certaine implication même si la taille de l'établissement et son fonctionnement lui confèreront une ambiance familiale que la direction souhaite conserver.
Postuler pour l’EFR, c’est avoir envie d’entrer dans un établissement où seront valorisées votre dynamique de travail, votre capacité à travailler en équipe, vos envies de projets pour les élèves dont les progrès et la réussite en termes de compétences académiques mais aussi -et surtout- d'épanouissement personnel seront au centre des apprentissages.
Profil du (de la) candidat(e)
Assurer l’enseignement du programme français conformément aux programmes du Ministère de l’éducation nationale français et encadrer des élèves de maternelle, avec intervention possible auprès des GS, de l’enseignement aux évaluations;
Articuler sa programmation en relation avec les professeurs d’anglais, de Kiswahili et d’EPS afin de coordonner les projets de l'école;
Mettre en œuvre une pédagogie active pour impliquer les élèves dans leurs apprentissages. Avoir un intérêt pour les classes flexibles propices à la mise en projet serait un plus, tout comme avoir exercé d’une manière ou d’une autre le métier d’animateur.
Accepter les formations proposées par l'établissement ainsi que les analyses de pratique;
Baccalauréat Français + licence ou master dans le domaine de l'éducation et / ou résultats du concours PE.
Articuler sa programmation en relation avec les professeurs d’anglais, de Kiswahili et d’EPS afin de coordonner les projets de l'école;
Mettre en œuvre une pédagogie active pour impliquer les élèves dans leurs apprentissages. Avoir un intérêt pour les classes flexibles propices à la mise en projet serait un plus, tout comme avoir exercé d’une manière ou d’une autre le métier d’animateur.
Accepter les formations proposées par l'établissement ainsi que les analyses de pratique;
Baccalauréat Français + licence ou master dans le domaine de l'éducation et / ou résultats du concours PE.
Conditions matérielles de recrutement
Contrats de 2 ans renouvelables avec période d’essai de 3 mois / prise en charge par l’employeur des frais de “work permit” / 1 billet d’avion A/R pour le recruté par contrat / affiliation à la NSSF (sécurité sociale locale) / assurance hospitalisation.
Non titulaires de l’ENF: Rémunération en KES basée sur un montant net en USD de 1200 / mois.
Titulaires de l’ENF: Rémunération en KES basée sur un montant net en USD de 1500 / mois.
La proposition salariale détaillée sera exposée lors de l'éventuel entretien.
Non titulaires de l’ENF: Rémunération en KES basée sur un montant net en USD de 1200 / mois.
Titulaires de l’ENF: Rémunération en KES basée sur un montant net en USD de 1500 / mois.
La proposition salariale détaillée sera exposée lors de l'éventuel entretien.
Pièces à joindre au dossier
CV ou I-Prof
Lettre de motivation
Rapports d'inspection
Avis du supérieur hiérarchique
Lettres de recommandation
Copie des diplômes
Prise de fonction le
Date de fin de l'offre
Poste vacant (PV)
Contrat local - Temps complet