Adjoint(e) au chef d'établissement (H/F)
Description du poste
Définition du poste
Le lycée international Balzac est ouvert depuis 2001, il est depuis 2006 un établissement partenaire du réseau de la Mission laïque française.
L’employeur est l’organisme gestionnaire de l’établissement.
Établissement scolaire privé, de droit local égyptien, il prépare les enfants de toutes nationalités à une
formation d’excellence en français et arabe, dispense les programmes officiels d’enseignement général du
ministère de l’Éducation nationale française de la maternelle à la terminale. L’anglais et l’espagnol complètent
l’offre linguistique.
Tous les niveaux sont homologués de la TPS à la terminale.
Le lycée compte 330 élèves en maternelle, 730 en élémentaire, 700 en secondaire.
Avec ses 1760 élèves, il est le deuxième plus important lycée français d’Égypte et l’un de plus grands
établissements partenaires du monde.
Établissement de catégorie 4, Le lycée emploie environ 350 personnels dont 150 sous l’autorité directe du chef
d’établissement.
Pour ces derniers, aux enseignants des 76 classes, s’ajoutent un conseiller pédagogique, ASEM en maternelles,
médecins et psychologues, surveillants, intervenants d’arabe, d’anglais, de musique, de motricité, ainsi qu’un
service de vie scolaire au secondaire et à l’élémentaire.
Le lycée accueille très majoritairement des enfants égyptiens dont les familles sont attirées par l’excellence du
système éducatif français. L’attente est à la hauteur de ce choix.
Situé dans un espace résidentiel en pleine expansion, New Cairo, Balzac est un établissement intégré sur un
seul site de la TPS à la terminale, il continue de privilégier un esprit familial et offre une continuité des
parcours.
Le lycée international Balzac est ouvert depuis 2001, il est depuis 2006 un établissement partenaire du réseau de la Mission laïque française.
L’employeur est l’organisme gestionnaire de l’établissement.
Établissement scolaire privé, de droit local égyptien, il prépare les enfants de toutes nationalités à une
formation d’excellence en français et arabe, dispense les programmes officiels d’enseignement général du
ministère de l’Éducation nationale française de la maternelle à la terminale. L’anglais et l’espagnol complètent
l’offre linguistique.
Tous les niveaux sont homologués de la TPS à la terminale.
Le lycée compte 330 élèves en maternelle, 730 en élémentaire, 700 en secondaire.
Avec ses 1760 élèves, il est le deuxième plus important lycée français d’Égypte et l’un de plus grands
établissements partenaires du monde.
Établissement de catégorie 4, Le lycée emploie environ 350 personnels dont 150 sous l’autorité directe du chef
d’établissement.
Pour ces derniers, aux enseignants des 76 classes, s’ajoutent un conseiller pédagogique, ASEM en maternelles,
médecins et psychologues, surveillants, intervenants d’arabe, d’anglais, de musique, de motricité, ainsi qu’un
service de vie scolaire au secondaire et à l’élémentaire.
Le lycée accueille très majoritairement des enfants égyptiens dont les familles sont attirées par l’excellence du
système éducatif français. L’attente est à la hauteur de ce choix.
Situé dans un espace résidentiel en pleine expansion, New Cairo, Balzac est un établissement intégré sur un
seul site de la TPS à la terminale, il continue de privilégier un esprit familial et offre une continuité des
parcours.
Profil du (de la) candidat(e)
Profil recherché
Sous l’autorité du chef d’établissement, le CPE aura la responsabilité de l’organisation du service de la
vie scolaire, de l’élaboration des emplois du temps et des remplacements ponctuels des enseignants du second degré, du
suivi de la scolarité des élèves ainsi que de l’organisation matérielle des examens. Il veillera au suivi des différents parcours
éducatifs en étroite collaboration avec les 2 CPE en recrutement local, le pôle de santé et l’ensemble des professeurs.
Professionnel(le) expérimenté(e) ayant eu une expérience de faisant fonction d'adjoint et/ou ayant une expérience significative dans un établissement de cat 4 avec délégation de responsabilité, il/elle devra faire preuve d’autonomie et d’adaptation avec un réel sens des relations
humaines et des aptitudes à la communication et à la diplomatie. Il/elle aura en charge de la mise en
œuvre et du suivi des dispositifs d’aide (PAP, PPRE, PAI, PPS) pour les élèves à besoin particulier (EBEP).
Une connaissance des outils numériques de gestion des absences et emplois du temps est requise (ENT Pronote).
Il/elle participera à la mise en œuvre, dans l’établissement, des évolutions du système éducatif français en particulier de la
réforme du lycée. Il/elle assurera, en relation avec le directeur de l’école élémentaire, la liaison école collège et favorisera le
développement des usages pédagogiques du numérique. Il/elle assurera le lien inter-degré entre le collège et le lycée. Il/elle
maîtrisera les procédures d’orientation vers le supérieur, français et étranger. Le travail et la collaboration en réseau est un
atout considérable pour ce poste.
Au-delà des missions habituelles attachées à ce type de poste en France, le/la CPE doit pouvoir faire face
à davantage d’engagement, une grande capacité de travail, d’initiative et un sens réel de l’organisation. Membre à part
entière de l’équipe de direction il/elle devra démontrer, un sens aigu des relations humaines et une loyauté exemplaire à
l’égard du chef d’établissement et des autres membres de l’équipe de direction.
Poste à pourvoir au 01/09/2024.
Poste non logé.
Sous l’autorité du chef d’établissement, le CPE aura la responsabilité de l’organisation du service de la
vie scolaire, de l’élaboration des emplois du temps et des remplacements ponctuels des enseignants du second degré, du
suivi de la scolarité des élèves ainsi que de l’organisation matérielle des examens. Il veillera au suivi des différents parcours
éducatifs en étroite collaboration avec les 2 CPE en recrutement local, le pôle de santé et l’ensemble des professeurs.
Professionnel(le) expérimenté(e) ayant eu une expérience de faisant fonction d'adjoint et/ou ayant une expérience significative dans un établissement de cat 4 avec délégation de responsabilité, il/elle devra faire preuve d’autonomie et d’adaptation avec un réel sens des relations
humaines et des aptitudes à la communication et à la diplomatie. Il/elle aura en charge de la mise en
œuvre et du suivi des dispositifs d’aide (PAP, PPRE, PAI, PPS) pour les élèves à besoin particulier (EBEP).
Une connaissance des outils numériques de gestion des absences et emplois du temps est requise (ENT Pronote).
Il/elle participera à la mise en œuvre, dans l’établissement, des évolutions du système éducatif français en particulier de la
réforme du lycée. Il/elle assurera, en relation avec le directeur de l’école élémentaire, la liaison école collège et favorisera le
développement des usages pédagogiques du numérique. Il/elle assurera le lien inter-degré entre le collège et le lycée. Il/elle
maîtrisera les procédures d’orientation vers le supérieur, français et étranger. Le travail et la collaboration en réseau est un
atout considérable pour ce poste.
Au-delà des missions habituelles attachées à ce type de poste en France, le/la CPE doit pouvoir faire face
à davantage d’engagement, une grande capacité de travail, d’initiative et un sens réel de l’organisation. Membre à part
entière de l’équipe de direction il/elle devra démontrer, un sens aigu des relations humaines et une loyauté exemplaire à
l’égard du chef d’établissement et des autres membres de l’équipe de direction.
Poste à pourvoir au 01/09/2024.
Poste non logé.
Conditions matérielles de recrutement
Contrat local.
Pièces à joindre au dossier
CV ou I-Prof
Lettre de motivation
Rapports d'inspection
Prise de fonction le
Date de fin de l'offre
Poste vacant (PV)
Contrat local - Temps complet
Contrat avec détachement du MEN